Tuesday, September 19, 2017

el 19 de septiembre

Vamos a empezar a planear la noche cultural. Ustedes van a hacer todo.
  • Como les dije anteriormente,
  • Vamos a incluir las clases de chino, las clases de francés, las clases de ELA y también la Sra. Bernacchi.
  • La noche va a llevar a cabo una noche en febrero.
  • La mayoría lo van a trabajar fuera de clase.

Hoy van a hacer los grupos y escoger el país que van a estudiar.


Monday, September 18, 2017

Tuesday, September 12, 2017

el 12 de septiembre

Al entrar: Hablen sobre las preguntas 1 a 6


Tarea:
Escoge uno de los 3 artículos y escribe un resumen del artículo

Artículo #1
Artículo #2
Artículo #3

Monday, September 11, 2017

el 11 de septiembre

Al entrar: 
Mini prueba de vocabulario


INTRODUCCIÓN DEL CAPÍTULO:

La familia es una institución que tiene sus propias funciones sociales, las funciones de transmitir a los niños el conocimiento que las sociedades han acumulado, enseñarles los valores y las normas grupales y ofrecerles un espacio para la convivencia de par a par. A través de la familia, las sociedades transmiten sus valores y costumbres a los hijos. La lengua, el modo de vestir, la manera de celebrar los nacimientos o de enterrar a los muertos, las estrategias para el trabajo y la producción, la manera de pensar y de analizar la historia, los modos comunitarios de aprender o de relacionarse con otras personas o grupos sociales, son todas herencias culturales que se transmiten en familia.

Una función de vital importancia es la socialización. La familia es la encargada de propiciar el que los niños se desarrollen como miembros de una nación y de un grupo social, con un sentido de pertenencia, con capacidad de entender y respetar la cultura de su grupo y de su país.  En familia, los  niños construyen su identidad personal. La identidad es la imagen que todas y todos tenemos de nosotros mismos como personas distintas, con habilidades, conocimientos, preferencias y carácter propios. Esta identidad que, en familia, se construye en la infancia y la niñez, determina en gran medida la manera en la que un individuo se relacionará, producirá o participará como adulta y adulto en la vida familiar y social de su grupo de pertenencia.

Pero la socialización y la construcción de la identidad personal no se dan sólo a partir de la familia sino también de la comunidad en que viven. Es crucial reconocer que cada hablante en una comunidad dispone de varios grupos con quienes puede identificarse en un momento dado. Se refiere a este concepto como el repertorio de las identidades que tiene una persona. Los seres humanos utilizamos el lenguaje para crear y reflejar la identidad social. Lo usamos para mostrar la inclusión o la exclusión en un grupo y para crear y mantener los roles en las relaciones. Debido a que no se puede separar el uso del lenguaje de la cultura y de la sociedad, una persona inmigrante o de primera generación del país destinado vive entre las dos culturas. Para la mayoría de los latinos que viven en los Estados Unidos, la lengua española forma una parte intrincada en las identidades culturales y personales.

Tarea: 
Desarrolla las preguntas
  1. ¿Por qué es importante para un individuo pertenecer a una cultura?
  2. ¿Crees tú que, como seres humanos, tendemos a imponer nuestra cultura y valores  en otras culturas? 
  3. ¿Crees que juzgamos a otras culturas a base de nuestra cultura?
  4. ¿Por qué es importante entender otras culturas?
  5. ¿Cómo define la sociedad en que vivimos a la manera en como apreciamos nuestra cultura?
  6. ¿Cuáles son las diferencias entre valores sociales y valores culturales? ¿Cuál de las dos debe ser más importante para un individuo? ¿Por qué?
  7. ¿Qué cosas haces [positivas y negativas] para poder vivir y coexistir en la sociedad?
  8. ¿Cuáles son las tradiciones que se han mantenido en una familia a través de los años? ¿De dónde se originaron dichas tradiciones? ¿Cómo y cuándo se celebran? ¿Cómo han cambiado de generación a generación?
  9. ¿Qué piensas que ocurre con la cultura y tradiciones cuando una persona se muda a otro país?
  10. ¿Es difícil adaptarte a otras culturas? ¿Por qué? ¿Has tenido problemas para comunicarte con gente que habla otro idioma?
  11. ¿Qué piensas de la inmigración? ¿Por qué son necesarios los inmigrantes para un país?
  12. ¿Crees que es fácil para los hijos de los inmigrantes adaptarse al nuevo país? ¿Por qué?
  13. ¿Qué piensas de  la globalización y de su impacto en las tradiciones y cultura de un país?

Friday, September 8, 2017

el 7 de septiembre

al entrar: Contesta las preguntas
  • ¿Cómo fue tu primera experiencia con la lectura? ¿Cómo te sentiste?
  •  Compara tu experiencia con la de un compañero.


Aquí están las palabras otra vez:
  • afición 
  • sacerdocio
  • verdadero
  • lisiado
  • **precipitarme
  • abismo
  • parvulario
  • apredizaje
  • halagadora
  • pesetas
  • tebeos
  • engañar
  • remiso
  • maneras
  • fingir
  • descifar
  • convencer
  • sonidos


Tarea:
Lee el cuento de nuevo
Lista de vocabulario: tendremos una mini prueba la próxima clase.

Thursday, September 7, 2017

Actividades culturales

Tienen que participar en una actividad cultural por semestre. Valdrá 50 puntos y tendrán que llenar un formulario.

Unas ideas....
September 15
  • Zumba Flow R.E.A.L fundraiser
  • Amphitheater at the MAC in Castle Rock 
  • 7:30pm-9:30pm
  • Cost: $10 (talk to Ms. Quintana)
 September 28:
  • Latin beats: Sonidos de las américas 
  • Boettcher Concert Hall
  • 7:00PM
  • Admission is free but tickets are recommended. Talk to Ms. Quintana if interested. 
  • https://tickets.coloradosymphony.org/single/EventListing.aspx
Oct 14-Nov 5
November 4

You are always welcome to go to a restaurant of ALMOST any Spanish culture. I will plan on 1 Saturday a month to go to a restaurant for a late lunch. I will let you know what restaurants we will go to.



el 5 de septiembre

Les daré los cuaderno de AP
Hagan una lista de vocabulario. Después buscaremos el significado. Pueden anadir maslas palabras.
  • afición 
  • sacerdocio
  • verdadero
  • lisiado
  • **precipitarme
  • abismo
  • parvulario
  • apredizaje
  • halagadora
  • pesetas
  • tebeos
  • engañar
  • remiso
  • maneras
  • fingir
  • descifar
  • convencer
  • sonidos
Tarea:
P6 y 7: Terminen de leer y contesten
Lo revisaremos